Anteriormente la concepción que tenia de la historia era simple, pero gracias al estudio de diferentes autores he podido comprender que la didáctica de la historia es muy versátil e incluso divertida, que no es únicamente el trabajo áulico, o la visita a lugares históricos que en práctica que no puede ser comúnmente utilizada en las zonas marginadas, al igual que las visitas guiadas.
Pero actualmente todo docente cuenta con el apoyo de la tecnología que va en auge, en donde existen diversas páginas diseñadas para compartir datos, socializar estrategias, e inclusive ver videos que podemos aterrizar en nuestra aula, museos interactivos, juegos, etc.
Las redes de internet permiten que paginas oficiales de educación muestren las ultimas actualizaciones de contenidos y materiales, el espacio virtual es muy amplio, pero es responsabilidad del docente verificar la utilidad y la veracidad, además del buen uso de dicha información.
Existen muchas ventajas con el uso de la tecnología aplicada a la educación, pero existen desventajas que poco a poco se tienen que ir solucionando, como el que al utilizarla los alumnos solo copian y pegan la información sin ni siquiera leerla, pero como docentes debemos estar siempre un paso delante de nuestros alumnos y por ende estar preparados para también utilizar de forma correcta las TIC´S y utilizar estrategias que logren maximizar el aprovechamiento de estas herramientas.
Nosotros los maestros debemos ir un paso delante de nuestros alumnos, es decir, estar dentro de lo posible al día con todo lo referente a las TIC´S, porque solo así podremos explotarlo al máximo para lograr propósitos educativos. Como me sucedió en el curso que ignoraba todo lo referente a los blogs, pero esta experiencia fue muy fructífera, puesto que con darme el tiempo ahora sé que puedo sacarle provecho y utilizarlo.
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